現役東大生の“デジタルノート機能”活用法

デジタルノート機能の「わたし独自」のまとめ方

私は化学の４つの結合についてまとめました。工夫したポイントとしては、３つあります。まず、１つ目に、色使いを工夫しました。主にふせんに文字を書いてノートを作成したのですが、様々な鮮やかな色のふせんが搭載されており、字の色も様々です。なので、適切な色使いでノートを作成することで、見やすく、きれいなノートを作ることを意識しました。具体的には、ふせんを黄色で統一しました。理由としては、背景であるふせんは薄い色を使った方が、文字が見えやすいと考えたからです。また、色を統一した理由は、様々な色のふせんがあるからといって、むやみやたらに活用すれば、逆に見にくくなってしまうと考えたからです。次に、文字の色は黒で、大事なところは赤で統一しました。シンプルな配色が一番見やすいと思います。また、参考にできるサイト・動画のふせんは違う色にすることによって、ノートの部分と参考資料の部分をきっちり分け、見やすくしました。

２つ目に、普通の紙のノートにはできない機能の活用です。具体的には、ノートの内容を補足する写真を添付したり、自身が参考にしたリンクを添付したりしました。写真を添付することのメリットは、ノートを作成する時間短縮と見直しやすさにあります。本来、紙のノートを作る際、自らの手で図や絵を書いてノートを作ると思います。この際、絵を書くのに時間がかかるのに加えて、絵が雑だと復習しにくいです。そこで、写真を添付することにより、ノート作成の時間短縮と見直しやすさの効果が得られます。また、参考にしたリンクを添付することで、次ノートを見直した時に役立ちます。

３つ目に、画面上に収まるように整理したことです。ClassPad.netでは、背景を移動させることで、無限の空間にノートを作成することができ、見直すことができます。しかし、私は一目ですべての情報が入ってくるようにした方が見やすいと思いました。また、いちいち画面を移動させてノートを見るのも面倒だと、使ってみて感じました。そこで、ClassPad.netではふせんや写真の大きさなどを拡大縮小することができるため、小さくして無駄な隙間なくまとめることによって、画面上に全ての情報が入り込むように工夫しました。以上の３点を工夫してノートを作成した結果、非常に見やすいノートが作成できたと思います。

お薦めのオンライン辞書

私が高校時代に使っていたら便利だと感じた辞書は、「化学反応式」の辞書です。理由は３つあります。まず、１つ目に、大学受験の２次試験において、化学反応式を書かせる問題が頻出だからです。私が受験勉強をしていた時も、教科書や図解に載っている化学反応式を最大限覚えるようにしていました。そのため、化学反応式をピックアップしてまとめてくれているこの辞書は非常に役立つと思います。私が高校生だった時は化学反応式をまとめた本を使っていなかったので、教科書の隅から隅まで読んで化学反応式を探して覚える必要がありました。この辞書があれば、そのような手間が省けるので、時間短縮にもなると思います。

２つ目に、普通の辞書のように情報だけが書かれているのではなく、ある物質が別の物質と反応した際に何の物質が生成されるかの部分が空白になっている点が勉強になると感じたからです。正直、分からない英単語を辞書で調べても、すぐに忘れてしまうことが多かったです。この原因として、辞書を引く際に頭を使っていないからだと思います。そこで、この辞書のようにところどころ空欄になっていることで、そこを自分で考えるため、定着しやすいと感じました。

３つ目に、化学反応式だけを書いているのではなく、どうしてそのような反応が行われるのかといった背景の部分まで書いてあるからです。人間は事実だけを覚えることが苦手だと思います。例えば、歴史の勉強をするにしても、単語単語で暗記するのではなく、一連のストーリーとして紐づけて覚えたほうがいいと言われます。なので、化学反応式を覚える際にも、その背景の部分もしっかり考えて、紐づけた上で覚えたほうが定着すると思います。それに加えて、２次試験では「どうしてこのような反応をするのですか」といった記述問題も出されることがあるので、反応の背景まで勉強する必要があります。 以上の３点の理由により、「化学反応式」の辞書は非常におススメです。