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「探究・校務改革支援補助金2025」の効果報告レポートが公開

 経済産業省「探究・校務改革支援補助金2025」において、『ClassPad.net』の導入効果を報告した効果報告レポートが事務局より公開されました。
 当社は「探究的な学び支援補助金2023」「働き方改革支援補助金2024」に続き、3年連続で事業者として採択されました。

 効果報告レポートでは「探究・校務改革支援補助金2025」において採択された学校における『ClassPad.net』および『ブリタニカ探究総合パック』の活用効果・事例をまとめています。

 生徒向けアンケートでは、ClassPad.netを使うことで「調べたり考えたりする力がもっと伸びた」と感じた生徒が半数以上にのぼりました。自由記述からは

  • 「信頼・安心できる情報源であること」
  • 「学習の継続性が担保されること」
  • 「調べることへの負担を減らせること」

の3点が高く評価されました。

 実際の活用場面としては

  • 総合的な探究の時間におけるテーマ設定
  • 情報科におけるデータサイエンス学習
  • 英語での辞書活用
  • 国語や社会での協働的な意見整理
  • 数学・物理での可視化や仮説検証

など多様な教科・校種での事例が報告されています。

詳細は以下のPDFを参照ください。
※経済産業省の効果報告レポートページに掲載されている資料とは一部構成が異なります。

今回のレポートではデジタルノート、オンライン辞書、グループワーク機能、シンキングツール、百科事典検索などを組み合わせることで探究的な学びの質向上と授業準備・共有の効率化の両面に寄与したことが示されました。
カシオ計算機は今後も児童・生徒の好奇心を起点とした学びを支え、学校現場における探究的な学びの充実とよりよい学習環境づくりに貢献してまいります。

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