カシオが提供するClassPad.netは、オンライン辞書・デジタルノート・学習ツール・授業支援をひとつにまとめたオールインワンのICT学習アプリです。
辞書や数学ツールをデジタルノートと統合することで、調べる・考える・まとめる・共有するという学習の流れをスムーズに実現。探究・協働・個別最適な学びをサポートします。
ICTツールの選択肢が増え続ける教育現場において、複数のアプリを使い分ける必要がなく、煩雑なアプリ管理やパスワード管理の負担を軽減し授業に集中できるICT環境を提供します。
ClassPad.net はGoogle Cloud Partner Advantage プログラムにおいて、Google Workspace の Build パートナーの認定を取得しています。
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NEWS
新機能搭載やソフトウェアアップデートのご報告、セミナーのご案内、サイトのリニューアル情報などを掲載しています。
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2026年4月7日 探究・校務改革支援補助金2025の効果報告レポートが公開
2026年4月7日 導入事例を追加しました
東京立正高等学校（言語文化/論理国語）原子 桂輔 先生
全員の意見を可視化し比較！AIも活用し“根拠を考える力”が育つ授業に！〜『伊勢物語（芥川）』の諸説を比較し、多様な解釈と向き合う授業〜
2026年3月25日 サーバーメンテナンスのお知らせ
2026年3月9日 電波新聞様にてClassPad.netの記事を公開しました。
カシオの学習アプリ、導入800校を突破 オールインワンでスムーズな授業支援
2026年2月18日 2026年度DXハイスクール向けプランを更新
2025年12月26日 カシオ公式NoteにてClassPad.netの記事を公開しました。
「知りたい」「学びたい」という先生・生徒の気持ちを後押しできるように。これからも私たちは現場の声に耳を傾け、開発に取り組んでいきます。
2025年12月22日 導入事例を追加しました
常葉大学附属橘高等学校 【日本史探究、地理総合、地理探求】小澤 祐太 先生
意見の相互共有を通じて、考える力を育む授業デザインが可能に！〜平氏政権の概要を踏まえ源頼朝の政治判断を考察する授業〜
＞「教科別授業例＋デジタルノート素材」はこちら
＞「導入事例一覧」（高校生）はこちら
＞「導入事例一覧」（小学校・中学校）はこちら
＞「CASIO PARTNER TEACHER（認定教師制度）」はこちら
＞ClassPad.net開発者の想いはこちら
2026年3月19日 新機能・機能改善のご紹介（単語帳テスト機能強化等）
2026年1月30日 新機能・機能改善のご紹介（提出箱刷新等）
2025年11月28日 新機能・機能改善のご紹介（提出箱刷新等）
2025年9月30日 新機能・機能改善のご紹介（グループワーク強化等）
2025年7月31日 新機能・機能改善のご紹介（ノートブック強化等）
2026年4月1日 【コラム】誰も置き去りにしない「安心」と「内省」の探究学習〜探究学習のカリキュラム設計に向けて〜
慶應義塾大学名誉教授、PEN言語教育サービス代表 田中茂範 氏 によるオンラインセミナー
2026年4月1日 【コラム】「放任」で失敗しない自由進度学習の始め方！高校教育でのパーソナライズド・ラーニング活用術
2026年4月1日 【コラム】キャリア教育とは「生き方のOS」を育てる教育活動！現場教員が抱える課題も解説
2026年3月30日 生徒が「防災」を自分ごとにする探究の授業デザイン ― 防災意識レベル診断ツール「防災アニマル診断」とClassPad.netの活用 ―
2026年2月18日 【コラム】メタ認知とは「自分を客観視する力」3つのトレーニング方法とICT活用事例を紹介
2026年2月18日 【コラム】【目的別】思考ツール（シンキングツール）一覧 探究学習における重要性と実践事例を紹介
2026年2月2日 【イベント】生成AI時代の探究学習と情報リテラシー（未来の先生フォーラム・2026年3月28日開催）
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・コラム 一覧（ICT教育・GIGAスクール構想・探究学習・主体的・対話的で深い学び）はこちら
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